Psikologi Pendidikan: Pengelolaan Kelas (Resume 6)
Pengelolaan kelas adalah kegiatan untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi yang optimal bagi terjadinya proses belajar yang efektif di dalam kelas. Belajar yang efektif dilihat dari 3 aspek berikut: Aspek kognitif: ada perubahan dari yang tidak tahu menjadi tahu Aspek afektif: ada perubahan dari yang tidak suka menjadi suka Aspek psiko-motorik: ada perubahan perilaku, seperti yang tidak memiliki ketrampilan menjadi memiliki ketrampilan Fungsi Manajemen Kelas: Membuat kelas sebagai tempat belajar Menciptakan proses belajar efektif di dalam kelas Menciptakan suasana kelas yang kondusif Berusaha agar siswa benar-benar aktif belajar Mengupayakan suasana-suasana yang membantu proses belajar yang efektif dan efisien Tujuan Manajemen Kelas: Mewujudkan situasi dan kondisi kelas sehingga memungkinkan siswa untuk mengembangkan kemampuan semaksimal mungkin Menghilangkan berbagai hambatan yang dapat menghalangi terwujudnya interaksi belajar dan mengajar yang e